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韓國(guó)官員稱青少年對(duì)統(tǒng)一沒興趣 呼吁加強(qiáng)教育
關(guān)鍵詞： 韓國(guó)官員 教育系統(tǒng) 加強(qiáng)教育 青少年 沒興趣
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韓國(guó)統(tǒng)一部長(zhǎng)官柳吉在19日呼吁加強(qiáng)統(tǒng)一教育，緣由是韓國(guó)青少年對(duì)朝鮮半島南北最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的興趣下降，可能侵蝕實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一目標(biāo)的基礎(chǔ)。
這名韓國(guó)政府分管南北關(guān)系的內(nèi)閣部長(zhǎng)當(dāng)天在首爾一場(chǎng)學(xué)術(shù)論壇上發(fā)表講話時(shí)說：“直到大約10年前，‘有必要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一’還是完全被認(rèn)為理所當(dāng)然，而現(xiàn)在許多人卻表示質(zhì)疑。這暴露我們教育系統(tǒng)的問題?！?/p>
柳吉在說：“我們需要在小學(xué)、初中和高中大幅加強(qiáng)統(tǒng)一教育。”
法新社報(bào)道，2010年一項(xiàng)調(diào)查顯示，57%的韓國(guó)青少年對(duì)統(tǒng)一有興趣，而這一比例1997年為71%。
鑒于韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量現(xiàn)階段比朝鮮大將近40倍，許多韓國(guó)人擔(dān)心，一旦南北統(tǒng)一，相互整合將帶來巨大財(cái)政負(fù)擔(dān)，可能發(fā)生社會(huì)混亂。
不過，柳吉在認(rèn)為，即便從道義上講，也必須堅(jiān)持把統(tǒng)一作為民族使命。他說，韓國(guó)與朝鮮合作，可以改善朝鮮民眾的生活。