改善農(nóng)村義務(wù)教育和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)布會
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中國網(wǎng)/中國發(fā)展門戶網(wǎng)訊 國務(wù)院新聞辦于2014年2月13日（星期四）上午10時在國務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布廳舉行新聞發(fā)布會，請教育部副部長劉利民、科技部副部長張來武介紹加快改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新等方面情況，并答記者問。
以下為發(fā)布會文字實錄：
胡凱紅:
女士們、先生們，上午好。歡迎大家出席國務(wù)院新聞辦的新聞發(fā)布會。今年的中央一號文件對辦好農(nóng)村義務(wù)教育和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新提出了明確要求，今天很高興請來了教育部副部長劉利民先生、科技部副部長張來武先生，請他們向大家介紹有關(guān)加快改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的方面情況，并回答大家的提問。下面先請劉部長作一下介紹。
2014-02-13 09:54:09
劉利民:
女士們、先生們，各位新聞界的朋友們，大家好。很高興參加今天的新聞發(fā)布會。首先，我簡單介紹一下關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件的意見有關(guān)情況。
黨中央國務(wù)院一直對農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展高度重視，黨的十八大和十八屆三中全會都對推進農(nóng)村教育發(fā)展提出明確要求。今年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見》，進一步明確要求推進城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，加快改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件。中央領(lǐng)導同志也多次強調(diào)要辦好農(nóng)村義務(wù)教育，推進教育公平。
2014-02-13 09:55:18
劉利民:
近年來，在各級政府的努力下，農(nóng)村教育發(fā)展取得了明顯成效，逐步健全了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，規(guī)范了農(nóng)村學校布局調(diào)整，實施了全國中小學校舍安全工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃、農(nóng)村初中改造工程等一系列重大工程項目，改善了農(nóng)村義務(wù)教育學校辦學條件。但是，貧困地區(qū)，包括集中連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點地區(qū)、民族地區(qū)和邊境地區(qū)，經(jīng)濟社會發(fā)展依然相對滯后，辦學成本較高，教學條件較差，寄宿制學校宿舍、食堂等生活設(shè)施不足，村小和教學點運轉(zhuǎn)比較困難，教師隊伍不夠穩(wěn)定，仍然是我國義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點和難點。為盡快改善貧困地區(qū)義務(wù)教育面貌，切實縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，大力促進教育公平，根據(jù)黨中央、國務(wù)院的決策部署，教育部、發(fā)展改革委、財政部在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上制定了《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件的意見》，已于2013年底印發(fā)。
2014-02-13 09:56:23
劉利民:
（二）三部委《意見》提出的主要任務(wù)。
三部委《意見》緊扣推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，提出了6項具體任務(wù)：
一是保障基本教學條件。教室應(yīng)符合有關(guān)規(guī)范要求。要配備必要的教學儀器設(shè)備、器材、圖書和合格的課桌椅，因地制宜地建設(shè)運動場地和體育設(shè)施。
2014-02-13 09:57:03
劉利民:
二是改善學校生活設(shè)施。保障寄宿學生每人1個床位。根據(jù)實際需要配備必要的洗浴設(shè)施和條件。食堂或伙房滿足就餐需要。設(shè)置開水房或安裝飲水設(shè)施，廁所要有足夠廁位。北方和高寒地區(qū)學校配備冬季取暖設(shè)施。設(shè)置必要安全設(shè)施，維護師生安全。
2014-02-13 09:57:23
劉利民:
三是辦好必要的教學點。對確需保留的教學點，要繼續(xù)辦好，在教師配置、教師待遇、公用經(jīng)費核定等方面，對教學點進行傾斜支持。
2014-02-13 09:57:38
劉利民:
可能很多媒體朋友知道，我們有一些教學點學生只有幾個，對這樣的教學點提出了一項政策，就是不足100人的按照100人的學生來核撥經(jīng)費，確保教學點能夠正常運轉(zhuǎn)。
2014-02-13 09:57:56
劉利民:
四是妥善解決縣鎮(zhèn)學校大班額問題。通過科學規(guī)劃學校布局、加強新建住宅區(qū)配套學校建設(shè)、采取新建、擴建、改建等措施，首先解決66人以上的超大班額問題。大班額不利于教學，更不利于學生健康成長。
2014-02-13 09:58:49
劉利民:
五是推進教育信息化。目前，國家已經(jīng)為村小學和教學點配置數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。下一步，穩(wěn)步推進農(nóng)村學校寬帶網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字教育資源、網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)。同時加快學籍管理等教育管理信息系統(tǒng)應(yīng)用。就是要用信息化的手段把我們的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到村小和教學點。
2014-02-13 10:03:09
劉利民:
六是提高教師隊伍素質(zhì)。完善農(nóng)村教師補充機制，實行公辦學校校長教師交流輪崗。改革教師培養(yǎng)模式，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學校培養(yǎng)能承擔多門學科教學任務(wù)的小學教師和“一專多能”的初中教師。比如，醫(yī)院有全科醫(yī)生，在農(nóng)村的中小學能不能有全科教師，就是這個概念。同時，在培訓、職稱晉升、工資待遇等方面給予農(nóng)村教師傾斜支持。
2014-02-13 10:03:49
劉利民:
下一步，我們將對這項工作進行全面部署，建立有效的工作機制，確保落實到位。我相信三部委《意見》的頒布和實施，對于全面改善貧困地區(qū)薄弱學?；巨k學條件，推進義務(wù)教育學校標準化建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實意義，將進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓老百姓不出村也能享受有質(zhì)量的義務(wù)教育。同時，也有利于增強貧困地區(qū)發(fā)展后勁，有利于增進民族團結(jié)，維護和諧穩(wěn)定，促進共同繁榮。
我愿意就大家關(guān)心的有關(guān)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件方面的問題回答大家的提問。
謝謝。
2014-02-13 10:05:20