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中國發(fā)展門戶網(wǎng)訊 (實(shí)習(xí)生 楊霄霄) 青海省教育廳2013年年初公布《2012年青海省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》,公報(bào)指出,青海省各級各類學(xué)校共有少數(shù)民族學(xué)生580421人,占學(xué)生總數(shù)的52.30%,比上年提高0.49個百分點(diǎn)。其中:學(xué)前教育少數(shù)民族學(xué)生70636人,占學(xué)前教育在園人數(shù)的46.06%;義務(wù)教育少數(shù)民族學(xué)生407981人,占義務(wù)教育階段在校生的57.67%;高中階段教育少數(shù)民族學(xué)生73333人,占高中階段在校生的40.11%;高校少數(shù)民族學(xué)生27392人,占高校在校生的42.71%。以下是《2012年青海省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》全文:
《2012年青海省教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》
2012年是深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、認(rèn)真實(shí)施“十二五”教育規(guī)劃的重要一年,也是在更高水平上改善辦學(xué)條件、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵一年。在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的大力支持下,全省教育工作堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,不斷更新理念,創(chuàng)新方式,勵精圖治,狠抓落實(shí)。加大教育投入,教育基礎(chǔ)條件明顯改善;突出民生導(dǎo)向,教育公平取得顯著進(jìn)展;積極探索創(chuàng)新,教育改革進(jìn)一步深化;注重提高辦學(xué)質(zhì)量,各級各類教育取得新發(fā)展,呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。一年來,全省堅(jiān)持學(xué)前教育抓普及、抓提升,義務(wù)教育抓鞏固、抓均衡,高中教育抓規(guī)范、抓特色,中職教育抓招生、抓就業(yè),高等教育抓質(zhì)量、抓服務(wù),民族教育抓提高、抓交流,教育項(xiàng)目抓投入、抓建設(shè),隊(duì)伍建設(shè)抓管理、抓培訓(xùn),教育民生抓資助、抓保障。實(shí)現(xiàn)了基本完成中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,基本消除校舍安全隱患,基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡的規(guī)劃目標(biāo),有力促進(jìn)了全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,為建設(shè)新青海、創(chuàng)造新生活做出了積極貢獻(xiàn)。
義務(wù)教育
義務(wù)教育保障機(jī)制提標(biāo)擴(kuò)面成效顯著,普及與鞏固水平進(jìn)一步提高。全省共有小學(xué)1425所,比上年減少108所;小學(xué)招生83111人,比上年增加549人,增長0.66%;在校生498663人,比上年減少13204人。
小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率與上年保持一致,達(dá)到99.68%,女童入學(xué)率達(dá)到99.85%,比上年降低0.06個百分點(diǎn)。
小學(xué)專任教師26103人,比上年增加206人,增加0.80%;生師比由上年的19.77:1下降至19.10:1,降低了0.67。專任教師學(xué)歷合格率達(dá)99.82%,比上年的99.81%提高了0.01個百分點(diǎn);小學(xué)專任教師中大專及以上學(xué)歷教師達(dá)到89.64%,比上年提高1.76個百分點(diǎn)。
全省共有初中學(xué)校261所,比上年減少43所。初中招生73382人,比上年減少3166人,下降4.14%。在校生208723人,比上年減少14675人,同比減少6.57%。初中階段毛入學(xué)率達(dá)到112.02%,比上年提高了2.74個百分點(diǎn)。
初中專任教師14846人,比上年增加126人,增長0.86%;生師比由15.18:1下降至14.06:1,下降了1.12。專任教師學(xué)歷合格率達(dá)99.17%,比上年提高0.31個百分點(diǎn);專任教師中本科及以上學(xué)歷教師比例達(dá)到70.54%,比上年提高3.15個百分點(diǎn)。
普通中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全省普通中小學(xué)校舍建筑面積686.82萬平方米,比上年增加90.27萬平方米。
全省普通中小學(xué)生均儀器設(shè)備值分別為中學(xué)1387.61元和小學(xué)520.20元,分別比上年提高376.1元和198.15元,小學(xué)已超過國家標(biāo)準(zhǔn)(294元),中學(xué)接近國家標(biāo)準(zhǔn)(1521元)。
中小學(xué)教育信息化水平明顯提高。全省中小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)增加,小學(xué)由上年的5.41臺增加到6.69臺,中學(xué)由13.09臺增加到 14.30臺。
學(xué)前教育和特殊教育
學(xué)前教育規(guī)模迅速擴(kuò)大。全省共有幼兒園1143所,較上年增加163所,同比增長16.63%。在園幼兒人數(shù)達(dá)153340人,比上年增加19318人,同比增長14.41%。幼兒園專任教師由上年的4051人增加到4361人,增加310人,增長7.65%。
全省特殊教育在校生2124人,比上年減少201人。其中:
小學(xué)階段特殊教育在校生1650人,比上年的1771人減少121人,減少6.83%。其中獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校在校生776人,比上年增加17人,增長2.24%;隨班就讀和小學(xué)附設(shè)特教班學(xué)生874人,比上年減少138人,減少13.64%。
初中階段特殊教育在校生443人,比上年減少70人,減少13.65%。其中獨(dú)立設(shè)置的特殊教育在校生138人,比上年減少29人,減少17.37%;隨班就讀和初中附設(shè)特教班305人,比上年減少41人,減少11.85%;高中階段特殊教育在校生31人,比上年減少10人,減少24.39%。
全省特殊教育專任教師為140人,專任教師中大專以上文化程度的130人,占專任教師的92.86%,與上年持平。